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今日ボクが見た風景

GHQが忌み嫌った大和の教育

Category: 日本国民の心得  

教育勅語

朕惟フニ我カ皇祖皇宗國ヲ肇ムルコト宏遠ニ恕yヲ樹ツルコト深厚ナリ

我カ臣民克ク忠ニ克ク孝ニ億兆心ヲ一ニシテ世世厥ノ美ヲ濟セルハ此

レ我カ國體 ノ精華ニシテ教育ノ淵源亦實ニ此ニ存ス爾臣民父母ニ孝ニ

兄弟ニ友ニ夫婦相和シ朋友相信シ恭儉己レヲ持シ博愛衆ニ及ホシ學ヲ

修メ業ヲ習ヒ以テ智能ヲ啓發シ恕y器ヲ成就シ進テ公益ヲ廣メ世務ヲ開

キ常ニ國憲ヲ重シ國法ニ遵ヒ一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ以テ天壤無

窮ノ皇運ヲ扶翼スヘシ是ノ如キハ獨リ朕カ忠良ノ臣民タルノミナラス

又以テ爾祖先 ノ遺風ヲ顯彰スルニ足ラン

斯ノ道ハ實ニ我カ皇祖皇宗ノ遺訓ニシテ子孫臣民ノ倶ニ遵守スヘキ所

之ヲ古今ニ通シテ謬ラス之ヲ中外ニ施シテ悖ラス朕爾臣民ト倶ニ拳々

服膺シテ咸其恕yヲ一ニセンコトヲ庶幾フ

明治 二十三年十月三十日

  御名御璽


口語

 私の思い起こすことには、我が皇室祖先 たちが国を御始めになったのは遙か遠き昔のことで、そこに御築きになった徳は深く厚きものでした。

我が臣民は忠と孝の道をもって万民が心を一つにし、

世々にわたってその美をなしていきましたが、

これこそ我が国体 の誉れであり、教育の根本もまたその中にあります。


 あなた方臣民よ、父母に孝行し、兄弟仲良くし、夫婦は調和 よく協力しあい、

友人は互いに信じ合い、慎み深く行動し、皆に博愛の手を広げ、

学問を学び手に職を付け、知能を啓発し徳と才能を磨き上げ、

世のため人のため進んで尽くし、いつも憲法 を重んじ法律 に従い、

もし非常事態となったなら、公のため勇敢に仕え、

このようにして天下に比類なき皇国の繁栄に尽くしていくべきです。

これらは、ただあなた方が我が忠実で良き臣民であるというだけのことではなく、

あなた方の祖先 の遺(のこ)した良き伝統を反映していくものでもあります。


 このような道は実に、我が皇室祖先 の御遺(のこ)しになった教訓であり、

子孫臣民の共に守らねばならないもので、昔も今も変わらず、

国内だけでなく外国においても間違いなき道です。

私はあなた方臣民と共にこれらを心に銘記し守っていきますし、

皆一致してその徳の道を歩んでいくことを希(こいねが)っています。


明治 二十三年十月三十日





戦後日本の最大の禍根とも言うべき日教組 の誕生もまた、


ほかでもないアメリカ教育使節団の提言である。


報告書には「教師の権利」として「思想表現の自由 、地位の保障、


待遇の改善」を実現するため、「校長の支配を受けることなく、


自由に討議する」教員組合の「組織の自由が認められるべきである」と明記されている。


この勧告の翌年、日教組 が設立された。






結果、古事記日本書紀 神話 は現在、義務教育 課程において


「国語」でさえ教えられていない。


戦後教育を受けた日本人は天孫降臨神武 東征も教えられずに育つ。


私たちは、自分の国のそもそもの成り立ちを学ぶ権利を奪われている。


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